לחץ לצפייה בהרצאה מאת פרופ' פופר

תפיסת המנהיגות

מנהיגות פירושה השפעה על אנשים שלא באמצעות הפעלת סמכות פורמלית או כח. מנהיגות נסמכת על מרכיבים אישיותיים של המנהיג ועל יכולתו לרקום מערכות יחסים עם אנשים בסביבתו ולהניעם לעשיה שמעל ומעבר לסטנדרטים הרגילים בסביבתם.

המנהיגות כוללת שני מרכיבים עיקריים:

• היכולת לסמן את הדרך.
• היכולת לרתום אנשים לנוע בדרך זאת.

המכון למנהיגות איכותית מציע תהליכי התפתחות למנהלים המזוהים כבעלי פונטצאלי מנהיגותי ומוטיבציה
להתפתחות בתחום זה.
תהליכי ההתפתחתות נגזרים מהמטרות והמתודולוגיות הבאות:

מטרות:

פיתוח מודעות עצמית בתחום המנהיגות-

המשתתפים חוקרים את מקורות ההשפעה האישיים והביטוי למקורות אלו בהוויה היומיומית.

חיזוק ומינוף עוצמות האישיות

"אדם פועל במיטבו כאשר הוא פועל מתוך להט ואותנטיות" (בנג'מין דה יזראלי). מתוך הנחה זו המשתתפים חוקרים לאורך התהליך את המקור לעוצמתם המנהיגותית ומתרגלים אופנים שונים להשפיע ממקור העצמה האישי.

גבוש תפיסת עולם מנהיגותית ופילוסופיית ליבה (CORE PHILOSOPHY)

תהליך זה מסייע למשתתף לפתח את יכולת הובלתו את היחידה/הארגון ולתרגם את תפיסותיו לתהליכי ניהול פרקטיים של תפיסה זו בארגון.

הקניית ידע ומיומנויות שונות בתחום ההשפעה

המשגה ותרגול הינם בסיסים חשובים בתהליך ההתפחות והלמידה המנהיגותית. במסגרת התכניות המשתתפים נחשפים למודלים מובילים בתחומים שונים של השפעה ומתרגלים מיומנויות מהותיות למימוש מנהיגותם בזירה הארגונית

מתודולוגיות ללמידה:

למידה התנסותית

המשתתפים מתנסים הלכה למעשה בסיטואציות של הובלה והתמודדות עם אתגרים מנהיגותיים. לאור ההתנסויות השונות הם מקבלים משובים אישיים בנוגע לאפני ההנעה וההשפעה שלהם בארגון.

למידה קבוצתית

מנהיגות הינה תופעה אשר מתרחשת בהקשרים חברתיים ולפיכך ניתנת למשתתפים הזדמנות אותנטית לקבל משוב בזמן אמת משאר העמיתים המשתתפים בקבוצה לומדת. תהליך פיתוח זה מאפשר למשתתף להיפגש עם היבטים מודעים ובלתי מודעים של מנהיגותו בארגון.

למידה ממודלים ודמויות לחיקוי בתחום המנהיגות (vicarious learning)

במסגרת התכניות המשתתפים נפגשים עם מנהיגים מעוררי השראה ונחשפים לארגונים שונים המאפשרים דיון מעמיק בהקשר של מנהיגות ותרבות.